Progresso - Percursos de Curta e Média Duração - Lisboa 2030

A proposta formativa é sinónimo de novas competências (participantes), novas formas de trabalhar (entidade formadora + participantes) e novos modelos de gestão (entidade formadora), com impacto direto nos resultados, concretizada através de ferramentas de capacitação e colaboração avançadas, permitindo formação mais criativa, estratégica e humana. Destaca-se a estratégia de, transversalmente a todas as formações, estimular o pensamento crítico e analítico que permita o desenvolvimento das soft skills. A Progresso reconhece os desafios que acompanham a transformação digital num mercado cada vez mais globalizado e tecnológico, apostando em medidas para apoiar a qualificação dos RH. Consciente do seu papel para o desenvolvimento da região, esta entidade pretende promover o aumento da qualificação em áreas estratégicas alinhadas com as prioridades e políticas públicas, preconizando, em concreto, os seguintes objetivos: a) aprofundar as competências profissionais e relacionais de 2.431 adultos, tendo em vista o exercício de uma ou mais atividades profissionais, uma melhor adaptação às mudanças tecnológicas e organizacionais e o reforço da empregabilidade; b) potenciar a realização e a certificação de unidades de competência (UC) e/ou de unidades de formação de curta duração (UFCD) com finalidade e duração flexíveis e adaptadas às necessidades e disponibilidade do adulto, num contexto de processo de RVCC; c) permitir a realização e a certificação de percursos de formação de curta e média duração, previamente organizados e autonomamente certificados, nos termos das Portarias enquadradoras, de modo a dar uma resposta com coerência e relevância para o mercado de trabalho da AML, com a realização de 4.925 horas e um volume de formação 83.725 horas; d) Contribuir para os indicadores de realização (EES003) com 2.431 adultos; e) Contribuir para os indicadores de resultado (EESR06) com uma percentagem de certificação de pelo menos 95%; f) contribuir para o desenvolvimento de competências nos setores emergentes do digital e verde, para os objetivos previstos nos ODS da ONU; g) Contribuir para a igualdade de oportunidades e de género e para a não discriminação.