CONSTRUÇÃO DO POLO ESCOLAR SERRA DAS MINAS

Os principais objetivos para a construção da Escola Básica de Serra das Minas visam a criação de um novo equipamento educativo resultante do modelo concetual que define a Escola como um espaço de incentivo à aprendizagem, associado às condicionantes gerais de intervenção em edifícios existentes de diferentes épocas e tipologias e, ainda, à necessidade de assegurar outras condições como: • Implementação de um modelo sustentável que permita uma gestão mais eficiente dos recursos económicos, sociais e ambientais; • Possibilidade de abertura de alguns setores à comunidade exterior; • Complementaridade entre os espaços educativos deste novo estabelecimento de ensino em relação à escola sede do Agrupamento de Escolas de Mem Martins, uma vez que existirá continuidade territorial entre ambas, que permitirá uma constante rentabilização dos espaços em função da população escolar e dos diferentes projetos e atividades a desenvolver. A construção da EB Serra das Minas vem colmatar uma necessidade evidenciada no concelho, conforme referido no ponto anterior, tendo o projeto de execução deste equipamento educativo, contemplado, para além da capacidade das salas de aula, as valências fundamentais do conforto, da qualidade das salas e do espaço interior em geral, segurança, acessibilidade e ambiente, respeitando as “Especificações Técnicas de Arquitetura para Projeto do Edifício Escolar (versão 2.2 fevereiro 2017). O programa de intervenção visa a construção de um novo edifício escolar com a construção de um pavilhão desportivo, acrescido de dois campos de jogos descobertos, arranjos exteriores e espaços verdes, bem como a integração e articulação com um parque de estacionamento com 125 lugares de estacionamento, com sistema de carregamento elétrico de viaturas, a executar dentro do perímetro escolar. As valências deste novo equipamento, visam a complementaridade à escola sede do agrupamento de Escolas de Mem Martins no que se refere à proximidade territorial entre ambas, potenciando a rentabilização de espaços em função da população escolar, projetos e atividades em curso, mas, também, a possibilidade de abertura do pavilhão desportivo à comunidade exterior.