ROQ_ O conhecimento como o poder que impulsiona a formação contínua

O principal propósito deste plano de formação é atuar sobre a aprendizagem dos colaboradores (gestores, chefes de departamento e demais colaboradores), proporcionando-lhes pleno domínio para desempenhar eficazmente as suas funções, especialmente no contexto de mudanças, adaptações e inovações contínuas. O plano visa facilitar o crescimento da empresa, aumentar sua competitividade, promovendo processos de reorganização, aprimorando as habilidades de gestão, reforçando a produtividade. Dada a iminente desatualização de conhecimentos, torna-se essencial fomentar a reciclagem, atualização e aperfeiçoamento dos saberes, com ênfase na inovação e na adaptação a novos métodos de trabalho e produtos. É relevante salientar que, juntamente com o aperfeiçoamento das qualificações dos trabalhadores, o alcance de novas competências é um objetivo a alcançar. Prevêem-se em novos comportamentos que, por sua vez, contribuirão para fortalecer a produtividade. Importa ainda realçar o encaminhamento para os Centro Qualifica para que obtenham uma certificação escolar. Com o desenvolvimento da formação, antevê-se melhorias nos resultados em áreas cruciais para a estratégia de inovação, diferenciação, internacionalização e modernização da empresa. Destaca-se assim a valorização da implementação de melhorias em áreas-chave já identificadas. No que respeita a objetivos gerais da presente operação, são vários os que se pretendem atingir, entre os quais se destacam: . Desenvolvimento de habilidades específicas: Aquisição de competências técnicas relevantes para a área de atuação. . Melhoria do desempenho profissional: Aprimoramento das habilidades existentes para melhorar o desempenho no trabalho. . Atualização de conhecimentos: Manutenção ou atualização do conhecimento em relação às últimas tendências e avanços na área. . Desenvolvimento de competências comportamentais: Aprimoramento de habilidades interpessoais, como comunicação, liderança, trabalho em equipe, entre outras. . Adaptação a mudanças: Preparação para mudanças no ambiente de trabalho, tecnologias ou processos. . Aumento da produtividade: Melhoria na eficiência e produtividade por meio do desenvolvimento de habilidades específicas. . Motivação e envolvimento: Estimulação do interesse e envolvimento dos participantes na aprendizagem. O desenvolvimento do plano de formação proposto vai permitir, para além de alcançar os objetivos acima definidos, atingir resultados práticos, sendo assim espectável: . Aplicação prática dos conhecimentos adquiridos/ Transferência de conhecimento para o ambiente de trabalho: Os colaboradores/formandos devem ser capazes de aplicar efetivamente os conhecimentos adquiridos no ambiente de trabalho/em situações práticas. . Melhoria no desempenho individual e/ou organizacional: Medição do impacto positivo na performance individual e, consequentemente, no desempenho organizacional. . Feedback positivo dos participantes: Avaliação positiva dos colaboradores/formandos em relação à qualidade da formação, formadores e recursos. . Alcance de metas e indicadores estabelecidos: Alcance das metas e indicadores de desempenho estabelecidos no início do plano de formação. . Redução de lacunas de competência: Identificação e redução das lacunas de competência existentes antes da frequência da formação. . Crescimento profissional e pessoal: Estímulo ao crescimento contínuo dos participantes, tanto no âmbito profissional quanto pessoal.