Ciência Cidadã como metodologia para o desenvolvimento das competências em crianças e jovens

A ferramenta metodológica ATHENE, pretende assumir-se como uma inovação incremental, que propõe uma abordagem metodológica inovadora no contexto de respostas já existentes, fornecidas pelo sistema de ensino e por outras entidades do setor público ou privado no que toca ao desenvolvimento de competências em crianças e jovens. O ATHENE define como principal objetivo desenvolver e testar uma ferramenta metodológica que promove em crianças e jovens a motivação para as aprendizagens, a autonomia e o desenvolvimento de competências. Com a utilização da ferramenta metodológica ATHENE, pretende-se também: (i) Valorizar as competências, conhecimentos e experiências individuais das crianças e jovens; (ii) Promover a reflexão sobre as competências adquiridas pelas crianças e jovens durante o processo de ensino-aprendizagem; (iii) Capacitar jovens para atuarem como agentes do seu percurso e como mentores de estudantes mais jovens; (iv) Fomentar o espírito crítico, capacidade de reflexão, iniciativa, autonomia e criação de ações inovadoras no percurso educativo e profissional das crianças e jovens, reconhecendo cada pessoa como agente empreendedor da sua própria vida; (v) Contribuir para a eliminação dos ciclos de pobreza criados a partir do fosso entre estudantes de diferentes classes socioeconómicas e da limitação no acesso a uma educação integral de estudantes de classes mais desfavorecidas, facilitando a participação das famílias nos micro-projetos de investigação e trabalhando em estreita parceria com a Estratégia Nacional de Combate à Pobreza, com o Instituto de Apoio à Criança e com todos os parceiros do território de intervenção (ver cartas de apoio em anexo); (vi) Promover as melhores práticas de ciência aberta e o diálogo direto entre conhecimento científico, conteúdos curriculares e realidades sociais em diferentes escalas (local a global).