Requalificação e Ampliação do Centro Escolar de Alcofra

A presente candidatura, promovida pelo Município de Vouzela no âmbito do Aviso CENTRO2030-2024-14 – 6.a Alteração, tem como objetivo central a qualificação estrutural, funcional e pedagógica da infraestrutura educativa existente, através da modernização integral do edifício e da sua adaptação às exigências contemporâneas do ensino, da segurança, do conforto, da acessibilidade universal e da eficiência funcional. A intervenção assume-se como uma operação estruturante, orientada para a melhoria sustentada das condições de trabalho e de aprendizagem de todos os utilizadores, reforçando a qualidade do ambiente educativo e a capacidade de resposta do equipamento às necessidades atuais e futuras do sistema educativo. A operação concretiza-se na requalificação e ampliação da atual Escola Primária de Viladra, materializando a criação de um centro escolar qualificado, funcionalmente integrado e pedagogicamente adequado, composto por duas salas de aula destinadas ao 1.º ciclo do ensino básico, com capacidade para 36 alunos, e por uma sala destinada ao ensino pré-escolar, com capacidade máxima para 25 crianças. Esta solução responde à necessidade de racionalização do parque escolar, ao reforço da capacidade educativa local e à criação de um ambiente de aprendizagem moderno, inclusivo e ajustado às dinâmicas pedagógicas contemporâneas, promovendo o desenvolvimento integral das crianças e a qualificação do serviço público de educação. A intervenção baseia-se na valorização da estrutura existente, através da sua requalificação técnica e reconfiguração funcional, associada a uma ampliação integrada que permite incorporar novas funções, novos espaços pedagógicos e novas valências educativas, em conformidade com os requisitos pedagógicos, regulamentares, técnicos e de segurança em vigor. Esta abordagem assegura o equilíbrio entre a preservação do património edificado e a modernização funcional da infraestrutura, garantindo coerência arquitetónica, eficiência construtiva e adequação pedagógica. O diagnóstico técnico evidencia que o edifício apresenta degradação física, obsolescência construtiva e défices de desempenho funcional, comprometendo as condições de conforto, acessibilidade, eficiência energética e adequação às exigências técnicas do ensino atual. Neste contexto, a candidatura configura-se como uma operação integrada de reabilitação e ampliação, orientada para a modernização integral das instalações escolares e para a correção das situações de degradação identificadas. A intervenção abrange obras de beneficiação no exterior e no interior do edifício, incluindo cobertura, fachadas, vãos exteriores, tratamento térmico e acústico, sistemas de ventilação, modernização das infraestruturas técnicas e redes funcionais, assegurando uma melhoria significativa das condições de funcionamento, segurança e eficiência do equipamento, bem como a construção de um novo corpo de edifício que garante a ampliação programática necessária. Do ponto de vista construtivo, o projeto adota soluções técnicas e materiais que asseguram os índices de proteção legalmente exigidos, a durabilidade das estruturas, a eficiência energética, a segurança de utilização e a sustentabilidade da exploração futura, garantindo simultaneamente racionalidade económica, controlo de custos e viabilidade de manutenção a médio e longo prazo. O projeto foi concebido com base em soluções versáteis, duráveis e evolutivas, permitindo adaptação às necessidades futuras do sistema educativo.