Montemor: MorSucesso

Por forma a promover um aumento das taxas de sucesso e reduzir o absentismo escolar e as taxas de retenção, são objetivos do MorSucesso: (i) promover a igualdade de acesso e de oportunidades a uma educação de qualidade, proporcionando percursos de aprendizagens formais e informais que facilitem a reintegração no ensino e na formação, bem como, numa vida ativa futura profícua das crianças e jovens, assente na diversidade de aprendizagens e diferentes abordagens ao currículo; (ii) promover a igualdade de tratamento e meios, igualdade de aquisição e resultados, e igualdade de realização para que todos tenham as mesmas oportunidades no que diz respeito aos seus conhecimentos e competências, promovendo a não discriminação e acessibilidade e promoção da igualdade de género; (iii) contribuir para a inovação ao nível das metodologias não só para os alunos, que dele usufruirão, como também para os professores, possibilitando-lhes o acesso a diferentes ferramentas e metodologias pedagógicas (as quais poderão contribuir para a melhoria da sua prática letiva), bem como o reforço das redes locais e transferência de conhecimento; (iv) implementar uma colaboração ativa do Município com os alunos, as famílias, a escola e a comunidade, numa lógica de parceria comunitária; (v) promover o acesso em tempo útil e igualitário a serviços educacionais e de saúde centrados no indivíduo e de apoio à comunidade educativa e familiar de qualidade; (vi) aumentar através de boas práticas o acesso aos serviços de grupos desfavorecidos e pessoas com deficiência; (vii) estreitar a relação de forte interação com o Agrupamento e a comunidade escolar, contribuindo para um plano de ação partilhado e de qualidade, incidindo nas áreas identificadas: artes, património cultural, ciências sociais, literacia financeira, digital e democrática, e empreendedorismo. Além disto, é também objetivo, promover competências de relacionamento interpessoal, bem como reforçar fatores de proteção e minimizar fatores de risco (e.g., baixa autoestima; baixa autoeficácia; fraca tolerância à frustração, problemas de saúde mental, desvalorização das normas e regras, pouca resistência à pressão de pares na adolescência, insucesso escolar, famílias com disfunções por exemplo ao nível da comunicação afetivo-emocional, problemas comportamentais). Além disso, são objetivos comuns que estas práticas de autodesenvolvimento e de aprendizagem partilhada no contexto escolar e social, motivem pais, professores e alunos na participação ativa para melhorar o sucesso escolar (dando-lhes ferramentas através das atividades delineadas), aumentando o sucesso escolar dos alunos intervenientes. Por fim, e como forma de promoção de igualdade de acessos a todos os cidadãos, será objetivo a deslocação da equipa às freguesias rurais (e.g., locais de difícil acesso, áreas mais desfavorecidas), para prestar o apoio a alunos e famílias que dele necessitem.