Cursos Profissionais

Para esta candidatura (2024/2027), a Escola Profissional de Nordeste (EPN) teve como principal objetivo concorrer a cursos que possam responder às inúmeras necessidades da nossa região e que beneficiem, em particular, as instituições do concelho do Nordeste. Um dos objetivos específicos desta candidatura visa proporcionar a abertura de cursos com uma saída profissional adequada às necessidades da nossa região, após “auscultarmos” a população nordestense, ciente das lacunas que apresenta o concelho, no que respeita à formação profissional, tendente à renovação de quadros num aspeto e, noutro aspeto, a preencher quadros, há muito deficitários, por falta de indivíduos, devidamente preparados para o exercício da missão. Efetuando uma abordagem específica a cada curso desta candidatura, devemos salientar que a abertura na EPN de um curso de Técnico/a de Ação Educativa visa proporcionar uma formação profissional aos jovens que frequentam o curso e, no final dos três anos de formação, os formandos sejam capazes de cuidar, apoiar, vigiar e acompanhar crianças e jovens sob a orientação de outros profissionais, apoiando o planeamento, organização e execução de atividades do quotidiano, de tempos livres e ou pedagógicas, contribuindo para o desenvolvimento integral e bem-estar das crianças e jovens, no respeito pelos princípios de segurança e deontologia profissional. Para este curso prevê-se uma forte empregabilidade, se não for no concelho, pelo menos ao nível da região. Muitas são as carências neste aspeto. Relativamente ao curso Técnico/a Auxiliar de Saúde, este é o terceiro que esta escola leciona. Num concelho, com muitas carências, ao nível de saúde, a escola entendeu que este curso será sempre uma escolha apropriada. É de acrescentar que o Centro de Saúde do Nordeste e a Santa Casa da Misericórdia de Nordeste mantêm uma ligação estreita com esta escola, o que facilita a lecionação do mesmo neste estabelecimento. E todas estas razões contam. Um dos principais objetivos da EPN será continuar a fazer todos os esforços possíveis para que os nossos formandos não apresentem problemas de assiduidade e pontualidade, problemas disciplinares e que consigam obter o aproveitamento escolar desejado, porque, indubitavelmente, o objetivo fulcral da escola é que o formando finalize o seu percurso escolar com sucesso, respeitando ao máximo o seu formador/a e restante comunidade escolar. Outra estratégia da escola visa a definição de objetivos realistas e exequíveis, encorajando os formandos a dividir os seus objetivos maiores em etapas mais pequenas e manejáveis para manter a motivação e criar um sentimento de realização ao longo do percurso formativo. Todos os formadores deverão ser capazes de procurar a autorreflexão, estimulando os formandos sobre os seus desempenhos, tanto os sucessos como os desafios, promovendo o autoconhecimento e auxílio na construção de um conceito realista e equilibrado. Por tudo aquilo que foi referido anteriormente, a previsão desta escola sobre o número de formandos diplomados no final dos respetivos cursos é positiva. Após a conclusão dos referidos cursos, a escola aponta para o seguinte número de formandos diplomados: Técnico/a de Ação Educativa (18 formandos diplomados) e Técnico/a Auxiliar de Saúde (5 formandos diplomados).